参考标准

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选题与开题

选题思想明确、新颖，具有理论或现实意义。开题设计思路清晰。

选题思想较明确，选题较新颖。开题设计思路较清晰。

选题尚可，开题设计思路较清晰。

选题尚可，有基本的开题思路。

选题不当，不适合做毕业论文。

文献查阅

熟悉文献查阅方法，了解所作题目的国内外研究动态。除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读较多的自选资料。

熟悉文献查阅方法，基本了解所作题目的国内外研究动态。除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料。

基本熟悉文献查阅方法，能阅读教师指定的参考资料、文献，但对所作题目的国内外研究动态了解不够。

基本熟悉文献查阅方法，能阅读教师指定的参考资料、文献，但是对所作题目的国内外研究动态了解不够。

基本不熟悉文献查阅方法，对所作题目的国内外研究动态了解不够。未完成阅读任务。

学术水平

论文有独到见解，富有创意或对某些问题有较深刻的分析，有一定学术水平。

论文有一定的见解或创意，对某一问题分析较深，有一定学术水平或实用价值。

对研究的问题能提出自己的见解，成果有一定意义，反映出作者基本掌握了基础理论与专业知识。

论文能提出自己的看法，选题有一定的价值，内容能理论联系实际。

论文不能成立或有重大问题。

论点与论证能力

能综合运用所学专业知识和相关学科知识分析问题。论点鲜明，论据确凿，论文表现出对实际问题有很强的创新、分析和概括能力，文章材料翔实可靠，有说服力。

能综合运用所学专业知识和相关学科知识分析问题。论点正确，论据可靠，有一定创新、分析能力和概括能力，能运用所学理论和专业知识阐述有关问题。

基本上能综合运用所学专业知识和相关学科知识分析问题。观点正确，论述有理有据，所引用的材料能说明自己的观点。但独立研究的能力不够。

在综合运用所学专业知识和相关学科知识分析问题方面有欠缺。观点基本正确，并能对观点进行一定的论述，但缺乏分析、概括能力，照搬他人的观点，拼凑的痕迹较明显。

不能综合运用所学专业知识和相关学科知识分析问题。基本观点混乱、有错误，主要材料不能说明观点。

综合质量

论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，文字流畅，语句通顺，语言准确、生动。无语法错误。

论文结构合理，符合逻辑，论述层次分明，语句通顺，语言准确、生动。语法错误较少。

论文结构基本合理，层次比较清楚，文理通顺。语法错误少。

论文结构有不合理部分，逻辑性不强，思路基本清晰但不严密、不完整或说服力不强，有语法错误。

结构混乱，表达不清，文不符题或文理不通。有很多语法错误。

答辩情况

能简明扼要地阐述论文的主要内容，能准确流利地回答与论文有关的各种问题。

能比较流利，清晰地阐述论文的主要内容，能恰当地回答与论文有关的问题。

基本能叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则性错误。

能阐明自己的基本观点，对某些问题虽不能回答或有错误，经提示后能作补充说明或进行纠正。

不能阐明自己的基本观点，主要问题答不出或有原则性错误，经提示后仍不能回答有关问题。

学习态度与规范要求

学习态度认真，模范遵守纪律，论文完全符合规范化的要求。能按时完成任务。

态度比较认真，组织纪律较好，论文达到规范化要求。能按时完成任务。

学习态度尚好，遵守组织纪律，论文基本达到规范要求。能按时完成任务。

学习态度不太认真，组织纪律较差，论文勉强达到规范化要求。基本上能按时完成任务。

学习马虎，纪律涣散，论文达不到规范化要求。不能按时完成任务。